Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Không để lợi dụng sai phạm kỳ tỷ lệ cá cược kèo nhà cái gây tâm lý hoang mang
(NLĐO)- Trong thông tin phát đi chiều 21-7, Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ yêu cầu không để lợi dụng những sai phạm trong kỳ tỷ lệ cá cược kèo nhà cái làm ảnh hưởng đến trật tự xã hội, làm tổn thương đến đội ngũ nhà giáo cũng như gây tâm lý hoang mang trong học sinh, phụ huynh và xã hội.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) chiều 21-7 cho biết Bộ trưởngPHÙNG XUÂN NHẠ | Tin tuc CẬP NHẬTvừa có văn bản gửi trưởng ban chỉ đạo tỷ lệ cá cược kèo nhà cái THPT quốc gia các tỉnh, thành yêu cầu rà roát công tác tổ chức kỳ tỷ lệ cá cược kèo nhà cái THPT quốc gia 2018.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ yêu cầu rà roát công tác tổ chức kỳ tỷ lệ cá cược kèo nhà cái THPT quốc gia 2018
Theo đó, để đảm bảo công bằng, khách quan, kiên quyết nói không với tiêu cực tỷ lệ cá cược kèo nhà cái cử, gian lận trong tổ chức tỷ lệ cá cược kèo nhà cái và tuyển sinh, Bộ GD-ĐT đề nghị trưởng ban chỉ đạo tỷ lệ cá cược kèo nhà cái THPT quốc gia các tỉnh, thành nghiêm túcrà soát, đánh giá quy trình thực hiện các khâu tổ chức kỳ tỷ lệ cá cược kèo nhà cái tại địa phương, nhất là khâu coi tỷ lệ cá cược kèo nhà cái, chấm tỷ lệ cá cược kèo nhà cái.
Trong quá trình rà soát, nếu phát hiện sai phạm phải kịp thời báo cáo Bộ GD-ĐT và căn cứ tình hình cụ thể có thể đề nghị cơ quan công an phối hợp điều tra, làm rõ trách nhiệm của tổ chức, cá nhân có liên quan để xử lý theo đúng quy định của quy chế và pháp luật.
Cũng theo yêu cầu của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ, các tỉnh phải phối hợp chặt chẽ, tạo điều kiện tốt nhất để triển khai công tác chấm thẩm định theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT. Tổng hợp kết quả rà soát, đánh giá công tác tổ chức kỳ tỷ lệ cá cược kèo nhà cái THPT quốc gia trên tinh thần trung thực, nghiêm túc, báo cáo Bộ GD-ĐT.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cũng nhấn mạnh đến yêu cầu công tác truyền thông phải đảm bảo chính xác, khách quan, kịp thời. Không để lợi dụng những sai phạm trong kỳ tỷ lệ cá cược kèo nhà cái làm ảnh hưởng đến trật tự xã hội, làm tổn thương đến đội ngũ nhà giáo cũng như gây tâm lý hoang mang trong học sinh, phụ huynh và xã hội.