bóng đá tỷ lệ kèo nhà cáiThở phào với chương trình phổ thông mới

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố bản dự thảo chương trình phổ thông tổng thể sau khi tiếp thu ý kiến, nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng chương trình mới đã tường minh, phù hợp với thực tế hơn

Nhiều ý kiến của các nhà giáo cho rằng việc giảm số tiết bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái trong bản mới nhất về dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể là hợp lý khi những ý kiến góp ý trước đó cho rằng số tiết bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái như dự thảo công bố lần đầu còn quá nặng, nhất là với bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh tiểu bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái.

Giảm bớt áp lực cho giáo viên

Hiệu trưởng một trường tiểu bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tại quận Tân Bình, TP HCM cho hay hiện nay không phải trường nào cũng có điều kiện dạy 2 buổi/ngày. Chưa kể trong thực tế, theo quy định buổi 2 là để tăng cường các môn kỹ năng sống, tổ chức ôn tập, phụ đạo nhưng không tránh khỏi chạy cho kịp chương trình, nhiều trường vẫn dùng buổi 2 để dạy chương trình chính khóa. Chính vì thế, việc giảm bớt số môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái và tiết bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sẽ giảm bớt áp lực cho nhà trường và các giáo viên.

Bà Phạm Thúy Hà, Hiệu trưởng Trường Tiểu bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái Nguyễn Văn Trỗi (quận 4, TP HCM), nhìn nhận tinh thần của dự thảo chương trình là đánh giá theo hướng phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất của bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh, điều này được đa số giáo viên ủng hộ. Việc gom các nội dung giáo dục thành các chủ đề và các môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái là ổn, tuy nhiên làm sao các tên gọi môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái đừng trùng lặp nhau. Bà Hà cũng cho rằng quan trọng nhất vẫn là nội dung từng môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái, từng chủ đề như thế nào. Cách thức truyền đạt của giáo viên ra sao và nhà giáo sẽ được tập huấn, đào tạo như thế nào theo chương trình mới.

Chương trình mới giảm tải, giảm áp lực cho giáo viên và bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh phổ thông Ảnh: Tấn Thạnh

Một điểm quan trọng nhất trong dự thảo chương trình mới nhất là việc không còn quy định việc giao xét tốt nghiệp THPT cho các cơ sở giáo dục như trước đây. Trước đây, ở lần công bố vào tháng 4 quy định: bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh hoàn thành các môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái, tích lũy đủ kết quả đánh giá theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo được cấp bằng tốt nghiệp THPT.

Lý giải cho việc sửa đổi này, theo GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên chương trình mới, trong dự thảo chương trình đã quy định việc thay đổi cách thức đánh giá, bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT. Tuy nhiên, sau đó, hội đồng thẩm định có ý kiến cho rằng Luật Giáo dục hiện hành vẫn đang quy định phải thi tốt nghiệp. Nghị quyết 88 cũng đề cập việc đổi mới cách thi và đánh giá. Do đó, nếu quy định ngay trong chương trình mới thì sẽ liên quan tới luật và nghị quyết. Vì vậy, ban soạn thảo đã chuyển phần "thi tốt nghiệp, tuyển sinh các lớp đầu cấp, tuyển sinh ĐH" từ phần đánh giá sang phần "điều kiện thực hiện chương trình".

Phát triển năng khiếu, sở thích

Thầy Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du (quận 10, TP HCM), nhận định việc tiếp tục tổ chức kỳ thi THPT quốc gia là hợp lý bởi lẽ có bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái thì phải có thi, kỳ thi cũng là để đánh giá khách quan, công bằng năng lực bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tập, phấn đấu của mỗi em như thế nào, nhất là công bằng cho những em bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái giỏi. Đồng tình với ý kiến này, phó hiệu trưởng một trường THPT tại quận 1 cho hay trong dự thảo công bố lần trước, nhiều trường khá lo ngại khi việc xét tốt nghiệp giao về cho địa phương và các trường tự chủ, tự xét tốt nghiệp cho bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh sẽ không thể nào có kết quả thực chất. "Việc nhà trường nương tay vì thương bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh, vì thành tích là một chuyện. Tuy nhiên, kể cả nhà trường đánh giá khách quan thì cũng không thể khẳng định không có chuyện phụ huynh chạy chọt với giáo viên thống nhất với nhau để có một kết quả đẹp" - vị này băn khoăn.

Với những sửa đổi mới nhất của dự thảo, nhiều ý kiến cũng cho rằng cơ sở vật chất của từng địa phương, tính liên thông của từng cấp bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái như thế nào cũng cần phải tính đến, nếu không lại tiếp tục không khả thi. Thầy Huỳnh Thanh Phú cho biết ở môn giáo dục thể chất được thiết kế thành các bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái phần; hoạt động trải nghiệm được thiết kế thành các chủ đề; bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh được lựa chọn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái phần, chủ đề phù hợp với nguyện vọng của bản thân. Tuy nhiên, mong muốn của bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh thì rất nhiều nhưng nhà trường sẽ tổ chức được bao nhiêu mới quan trọng vì có thực tế hiện nay không phải trường nào cũng có khả năng đáp ứng hết nguyện vọng của bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh.

Trong khi đó, với việc định hướng nghề nghiệp từ lớp 10, kế hoạch các môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái được lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp gồm 3 nhóm môn: Nhóm môn khoa bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái xã hội: lịch sử, địa lý, giáo dục kinh tế và pháp luật. Nhóm môn khoa bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tự nhiên: vật lý, hóa bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái, sinh bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái. Nhóm môn công nghệ và nghệ thuật: công nghệ, tin bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái, nghệ thuật. bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh chọn 5 môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái từ 3 nhóm môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái trên, mỗi nhóm chọn ít nhất 1 môn.

Thầy Huỳnh Thanh Phú cho hay việc thiết kế các nhóm môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái theo sở thích, năng khiếu của bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh là cần thiết, bởi mỗi em có những tố chất, năng khiếu riêng. Nhưng cũng cần phải tính đến việc chọn những môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái, chuyên đề như vậy có phù hợp với việc xét tuyển vào các trường ĐH hay không, tính liên thông từ bậc THPT lên ĐH như thế nào để các em được phát triển sâu hơn kiến thức, năng lực của mình.