Trò kèo nhà cái tỷ lệ cá cược gì ở thầy cô?

Trong cuộc khảo sát do chúng tôi thực hiện tại một số trường THPT ở TP HCM, hầu hết học kèo nhà cái tỷ lệ cá cược đều cho rằng tính cách của thầy cô là nguồn cảm hứng, tác động lớn nhất đến việc học của các em

Mỗi khi bước vào lớp,kèo nhà cái tỷ lệ cá cược cô giáothường kiểm tra học sinh về việc chuẩn bị bài học mà ít khi để ý xem học sinh kèo nhà cái tỷ lệ cá cược muốn gì ở thầy cô? Trạng thái tâm lý của các em đang như thế nào? Chúng tôi vừa làm một cuộc khảo sát với học sinh THPT tại một số trường ở

TP HCM gồmLê Hồng Phong, Marie Curie, Nguyễn Thượng Hiền,Bùi Thị Xuânvà thật bất ngờ trước những điều các kèo nhà cái tỷ lệ cá cược bày tỏ.

Khó tính nhưng đừng cáu gắt

Với câu hỏi “Những yếu tố nào làm cho em yêu thích một môn học nào đó?”, hầu hết kèo nhà cái tỷ lệ cá cược đưa ra những lý do: năng lực học tập đối với môn học, truyền thống gia đình, ý thức và mục đích học tập, ảnh hưởng từ bạn bè, tính chất bộ môn và tính cách của thầy cô. Đặc biệt, nhiều em thổ lộ tính cách của thầy cô là yếu tố quyết định nhiều nhất. Các em đều có chung kết luận thầy cô giáo là nguồn cảm hứng quyết định. Em N.B.T,Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, kèo nhà cái tỷ lệ cá cược muốn: “Thầy cô phải là người hiểu tâm lý học sinh. Trình bày bài giảng một cách ngắn gọn, súc tích để bài học dễ đi sâu vào trí nhớ, không tốn nhiều thời gian, công sức nhưng vẫnhiệu quả”.

kèo nhà cái tỷ lệ cá cược Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong hào hứng trong một giờ học liên hệ thực tế Ảnh: THIÊN HOÀNG

Giữa một cô giáo trẻ vui tính và cô giáo lớn tuổi dạy hay nhưng khó tính em sẽ lựa chọn thế nào? Với câu hỏi này, đa số kèo nhà cái tỷ lệ cá cược thiên về cô giáo trẻ vui tính. Một số em đưa ra lựa chọn rất khôn ngoan: “Em sẽ lựa chọn theo từng giai đoạn, nếu là lớp 10 và lớp 11, em chọn cô giáo trẻ vui tính để có tâm lý thoải mái. Còn lớp 12, em sẽ chọn cô giáo lớn tuổi dạy hay vì kinh nghiệm và sự khắt khe của cô giúp em học tập tốt hơn đểđạt điểm caotrong kỳthi tốt nghiệpvà ĐH” - N.N.H, Trường THPT Marie Curie, chia sẻ. Một số em chấp nhận thầy cô giáo khó tính “nhưng đừng cáu gắt, tạo không khí nặng nề làm cho học sinh sợ đến mức chán môn học” như kèo nhà cái tỷ lệ cá cược muốn của V.M.T, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong. 100% các em đều có chung kèo nhà cái tỷ lệ cá cược mỏi: “Nếu thầy cô vừa dạy hay vừa vui tính thì tốt quá”.

Thầy cô cho điểm dễ, đó có phải là yếu tố làm em yêu thích bộ môn? Với câu hỏi này, đa số đều cho rằng thầy cô cho điểm dễ là yếu tố quan trọng khiến các em yêu mến thầy cô và là tiêu chí chọn môn học của kèo nhà cái tỷ lệ cá cược. Nhưng cũng có một số em đưa ra ý kiến ngược lại. Em N.T.A, lớp 12 Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, nêu ý kiến sâu sắc đến bất ngờ: “Học không phải vì điểm số nhưng thực tế không một kèo nhà cái tỷ lệ cá cược nào còn đam mê lớn vào bộ môn khi nhiều lần bị điểm thấp và khi thầy cô cho điểm quá khó. Dẫu sao chúng em cũng phải chịu áp lực điểm số từ phía gia đình nhưng cũng không muốn phải học theo kiểu cày cuốc để kiếm điểm”.

Dạy để hiểu, không phảiđể “cháy” giáo án

kèo nhà cái tỷ lệ cá cược cô có thể giảng dạy thêm các vấn đề ngoàisách giáo khoavà có thể trả lời những câu hỏi khó mà học sinh thắc mắc; dạy hay dễ hiểu, gắn với thực tế, vui tính hòa đồng, có biện pháp giúp học sinh đỡ nhàm chán trong tiết dạy; bài tập giao phải vừa sức; tôn trọng suy nghĩ của học sinh, quan tâm đến việc học sinh hiểu bài hơn là “cháy” giáo án... Đó là kèo nhà cái tỷ lệ cá cược muốn của rất nhiều học sinh khi được hỏi: “Nếu có quyền lựa chọn, em sẽ lựa chọn thầy cô với tiêu chuẩn như thế nào? Tiêu chuẩn nào là quan trọng nhất?”.

Khi đưa ra tiêu chuẩn về phong cách và phương pháp giảng bài, em N.T.A, lớp 12 Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, thể hiện quan điểm một cách sinh động: “Em thích thầy cô có phong thái dạy học nghiêm túc nhưng phải vui để tạo cho học sinh sự năng động chứ không phải bạo động và cũng không để học sinh quá thụ động”. Phần lớn các em đều kèo nhà cái tỷ lệ cá cược muốn thầy cô là người tâm lý, hòa đồng vui vẻ, hiểu được học sinh mình muốn nói gì để đạt được hiệu quả tương tác giữa giáo viên và học sinh ở mức độ cao nhất. Ý kiến trùng khớp nhất ở câu này là học sinh kèo nhà cái tỷ lệ cá cược muốn thầy cô tận tâm với nghề, với học sinh.

Nếu em là thầy cô, em sẽ làm gì để cho học sinh yêu thích bộ môn? Với câu hỏi này, hầu hết học sinh tha thiết được thầy cô giải thích sự cần thiết của bộ môn khi bắt đầu tiếp xúc với môn học. Tại sao phải học nó? Nó giúp ích gì? Những yếu tố cần thiết để học tốt bộ môn đó? kèo nhà cái tỷ lệ cá cược thầy cô luôn tìm tòi phương pháp giảng dạy hay hơn, giúp đỡ học sinh tiếp cận với bài học một cách dễ dàng nhất, bài kiểm tra vừa sức và đủ để phân loại. “Rất kèo nhà cái tỷ lệ cá cược thầy cô và nhà trườngtạo điều kiệnđể kèo nhà cái tỷ lệ cá cược có thời gian nghỉ ngơi và tham gia cáchoạt động xã hội, thể thao, giải trí. Đừng biến mỗi ngày đến trường là một ngày vui thành mỗi ngày đến trường là một ngày áp lực” - V.V.Th,Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, kèo nhà cái tỷ lệ cá cược mỏi.