tỷ lệ cá cược kèo nhà cáiViệc hình thức “đè” giáo viên

Sổ sách, phong trào mang nặng hình thức khiến giáo viên phải lo tìm cách đối phó, cắt xén thời gian đầu tư bài giảng và người chịu thiệt thòi cuối cùng chính là học sinh

“Khuyến khích giáo viên (GV) khéo tay, tận dụng những phế liệu làm ra đồ chơi mới cho trẻ cũng tốt nhưng nhiều tỷ lệ cá cược kèo nhà cái lại vẽ ra tiêu chí thi đua làm đồ chơi, thiết kế phương tiện giảng dạy thì GV chỉ còn nước kêu trời” - một GV mầm non tại quận 3, TP HCM bộc bạch.

Trắng đêm vì đồ dùng, sổ sách

Theo tỷ lệ cá cược kèo nhà cái này, công việc hằng ngày của tỷ lệ cá cược kèo nhà cái mầm non đã vất vả nhưng đêm về còn phải “bò ra” làmđồ dùng dạy học, làm đồ chơi cho trẻ để thi đua. Có đợt, GV phải thức đêm làm đồ chơi và huy động cả người nhà làm cùng cho kịp. Đã thế, thỉnh thoảng GV còn bị lãnh đạo nhà tỷ lệ cá cược kèo nhà cái nhắc nhở, như sao đồ chơi làm không có tính trí tuệ, không mang phong cách dân gian...

tỷ lệ cá cược kèo nhà cái mộttỷ lệ cá cược kèo nhà cái tiểu họctạiquận Gò Vấp, TP HCM tâm tư: tỷ lệ cá cược kèo nhà cái hiện chìm trong các loại sổ sách, không có thời gian đi sâu, mở rộng bài giảng. tỷ lệ cá cược kèo nhà cái tiểu học chỉ lo nhớ mình phải cập nhật bao nhiêu loại sổ thôi đã đủ khổ; gặp những lần thanh tra, kiểm tra thì đúng là cơn ác mộng. Sổ điểm, sổ dự giờ, giáo án, sổ tư liệu (dán tranh ảnh, tư liệu sưu tầm cho bài giảng của tỷ lệ cá cược kèo nhà cái), sổ họp hội đồng, sổrút kinh nghiệm, sổ liên lạc, sổ rèn luyện chữ viết, sổ sinh hoạt khối, sổ chuyên đề, sổ ngoại khóa… - nhiều đến nỗi có tỷ lệ cá cược kèo nhà cái phải lập một sổ riêng gọi là sổ ghi nhớ.

Ngoài giờ lên lớp, giáo viên phải làm nhiều việc không tên Ảnh: TẤN THẠNH

Ông Bùi Gia Hiếu, Hiệu trưởng tỷ lệ cá cược kèo nhà cáiTHPT Nhân Việt, cho biết một loạt loại sổ sách theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đến nay đã không còn phù hợp nhưng nhiều tỷ lệ cá cược kèo nhà cái vẫn không dám bỏ, như sổ học nghề của học sinh lớp 11.

Lao đao vì phong trào

Trong khi đó, hiệu trưởng một tỷ lệ cá cược kèo nhà cái THPT tại quận Phú Nhuận, TP HCM bày tỏ ngay cả khi yêu cầu chuẩn hóa tỷ lệ cá cược kèo nhà cái học, phát triểncông nghệ thông tinthì các tỷ lệ cá cược kèo nhà cái cũng lao đao vì cập nhật phần mềm này chưa xong lại đến phần mềm khác. “Quá nhiều phong trào đang hành các tỷ lệ cá cược kèo nhà cái với cách quản lý chồng chéo và trùng lắp. Đơn cử như phong trào tỷ lệ cá cược kèo nhà cái học an toàn, mỗi tỷ lệ cá cược kèo nhà cái phải làm 3 mẫu báo cáo về sở GD-ĐT, công an,phòng giáo dục. Chỉ riêng việc làm báo cáo cũng khiến chúng tôi mệt mỏi” - hiệu trưởng này cho biết.

GV một tỷ lệ cá cược kèo nhà cái tiểu học tại quận 4, TP HCM tâm sự mỗi lần thi nghi thức đội là cả cô trò cùng khổ. Ngoài chọn đội hình, tập dượt, mỗi lần di chuyển đến địa điểm thi cũng khó vì trẻ nhỏ đâu thể cứ muốn là đưa đi được, phải giải thích cho phụ huynh hiểu, rồi trình bày và xin từng gia đình cho các em hết giờ học ở lại tập, xin GV chủ nhiệm bố trí thời gian học lại cho những em phải bỏ tiết vì... phong trào.

ThS Nguyễn Thị Thu Hiền, GV tỷ lệ cá cược kèo nhà cái THPT Nguyễn Hữu Thọ, cho biết ngay cả sổ giáo án, một loại sổ bắt buộc, cũng khiến GV phải làm hình thức, đối phó. Quy chuẩn soạn máy móc, chấm giáo án cũng máy móc đã chiếm hết thời gian đầu tư vào bài giảng thì làm sao đòi hỏi GV nâng chất lượng được? “Khi nào phong trào, sổ sách còn là nỗi ám ảnh của GV thì học sinh vẫn chịu thiệt thòi. Yêu cầu đổi mới giáo dục đòi hỏi GV phải không ngừng nâng cao kiến thức, nghiệp vụ bằng cách tự học, tự rèn luyện nhưng họ còn đâu thời gian khi phải vùi đầu trong hàng loạt công việc, sổ sách hành chính không tên?” - bà Hiền trăn trở.