Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Đắk Lắk cần tiếp tục nâng cao chất lượng tỷ lệ kèo nhà cái 88 dân tộc

Chiều 23-3, đoàn công tác của Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) doBỘ TRƯỞNG | bóng đá tỷ lệ kèoNguyễn tỷ lệ kèo nhà cái 88 Sơn làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Đắk Lắk và đi thăm một số cơ sở giáo dục.

Bộ trưởng Nguyễn tỷ lệ kèo nhà cái 88 Sơn thăm và làm việc tại Trường Đại học Đông Á phân hiệu Đắk Lắk

Trong thời gian qua, ngành GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk đã có những bước phát triển tích cực, cơ bản đáp ứng yêu cầu đặt ra. Quy mô học sinh, các loại hình trường lớp phát triển đa dạng, phù hợp với điều kiện thực tế của các địa phương, tạo điều kiện thuận lợi và cơ hội học tập cho người dân, góp phần nâng tỷ lệ kèo nhà cái 88 dân trí, đào tạo hiệu quả nguồn nhân lực.

Phát biểu tại buổi làm việc, Bộ trưởng Nguyễn tỷ lệ kèo nhà cái 88 Sơn ghi nhận và biểu dương những kết quả mà tỉnh Đắk Lắk đã đạt được trong phát triển ngành giáo dục.

Bộ trưởng đề nghị trong thời gian tới, tỉnh Đắk Lắk tiếp tục tập trung tỷ lệ kèo nhà cái 88 độ cho việc triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Trong đó, địa phương chú trọng tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, bảo đảm đổi mới hiệu quả giáo dục.

Bộ trưởng Nguyễn tỷ lệ kèo nhà cái 88 Sơn cũng lưu ý tỉnh Đắk Lắk cần tiến hành tập huấn, bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên; rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục một cách thận trọng, khoa học, đảm bảo tạo thuận lợi cho phụ huynh và học sinh; tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc, đặc biệt là đào tạo tiếng dân tộc thiểu số...

Chiều tối cùng ngày, Bộ trưởng Nguyễn tỷ lệ kèo nhà cái 88 Sơn cùng đoàn công tác đã đến thăm Trường Đại học Đông Á phân hiệu Đắk Lắk.

Bộ trưởng đánh giá tỷ lệ kèo nhà cái 88 cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của Trường Đại học Đông Á, dù chỉ mới được thành lập không lâu. Bộ trưởng mong rằng nhà trường quan tâm đến việc đầu tư xây dựng thêm nhiều hạng mục lẫn ngành tạo tạo chất lượng khác nhằm thu hút và đào tạo thêm nhiều nhân lực chất lượng tỷ lệ kèo nhà cái 88 cho địa phương. Ngoài các chính sách chung, nhà trường cần quan tâm, hỗ trợ thêm cho con em đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn bằng cách tăng thêm học bổng và nhiều hơn nữa cơ chế ưu đãi.