Ngày 31-5, UBND tỉnh Quảng tỷ lệ kèo nhà cái tổ chức lễ công bố quyết định thành lập trường và nhân sự Ban Giám hiệu Trường Cao đẳng (CĐ) Quảng tỷ lệ kèo nhà cái.

PGS.TS Vũ Thị Phương Anh (bên trái) làm Hiệu trưởng Trường CĐ Quảng tỷ lệ kèo nhà cái
Tại buổi lễ, lãnh đạo Sở Nội vụ Quảng tỷ lệ kèo nhà cái công bố quyết định của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội về việc thành lập Trường CĐ Quảng tỷ lệ kèo nhà cái trên cơ sở sáp nhập Trường CĐ Công nghệ Quảng tỷ lệ kèo nhà cái, Trường Trung cấp nghề tỷ lệ kèo nhà cái Quảng tỷ lệ kèo nhà cái, Trường Trung cấp nghề Bắc Quảng tỷ lệ kèo nhà cái, Trường Trung cấp nghề thanh niên dân tộc miền núi Quảng tỷ lệ kèo nhà cái, Trường Trung cấp Văn hóa, nghệ thuật và du lịch Quảng tỷ lệ kèo nhà cái vào Trường CĐ Kinh tế - kỹ thuật Quảng tỷ lệ kèo nhà cái.
Trụ sở chính Trường CĐ Quảng tỷ lệ kèo nhà cái tại địa chỉ 431 Hùng Vương, TP Tam Kỳ, Quảng tỷ lệ kèo nhà cái (Trường CĐ Kinh tế - kỹ thuật Quảng tỷ lệ kèo nhà cái cũ). Trường CĐ Quảng tỷ lệ kèo nhà cái sẽ chính thức đi vào hoạt động từ ngày 1-6-2021.
UBND tỉnh Quảng tỷ lệ kèo nhà cái đã công bố quyết định điều động, bổ nhiệm PGS.TS Vũ Thị Phương Anh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Quảng tỷ lệ kèo nhà cái làm Hiệu trưởng Trường CĐ Quảng tỷ lệ kèo nhà cái, kể từ ngày 1-6.

Ông Trần Văn Tân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Quảng tỷ lệ kèo nhà cái trao quyết định bổ nhiệm 4 phó hiệu trưởng
Bổ nhiệm 4 Phó Hiệu trưởng Trường CĐ Quảng tỷ lệ kèo nhà cái, gồm các ông: Phạm Hồng Chương, Nguyễn Quyết Thắng (nguyên Phó Hiệu trưởng Trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật Quảng tỷ lệ kèo nhà cái), Nguyễn Quí Quý, Võ Thanh Tùng (nguyên Phó Hiệu trưởng Trường CĐ Công nghệ Quảng tỷ lệ kèo nhà cái).
Được biết, thời gian qua, dù đã có nhiều cố gắng nhưng hoạt động của các trường CĐ, trung cấp ở tỉnh Quảng tỷ lệ kèo nhà cái gặp nhiều khó khăn, số lượng học viên, sinh viên ngày càng giảm, việc tuyển sinh không đáp ứng với kỳ vọng và chỉ tiêu đặt ra. Điều này dẫn đến chất lượng đào tạo nghề cũng giảm sút.
Tỉnh Quảng tỷ lệ kèo nhà cái quyết định hợp nhất 6 trường CĐ, trung cấp thành 1 để công tác quản lý, điều hành khoa học hơn, việc đào tạo nghề đúng trọng tâm, trọng điểm, đáp ứng nhu cầu thực tế, giúp nâng cao chất lượng đào tạo, từ đó học viên, sinh viên ra trường đảm bảo có việc làm ổn định…
Bình luận(0)