Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) ngày 20-10 cho biết vừa báo cáo tổng hợp và tiếp thu giải trình 17 kiến nghị cơ bản của các tổ chức, cá nhân về dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Góp ý cho chương trình mới, nhiều chuyên gia cho rằng tổng số môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái bắt buộc và tự chọn mà bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh phải bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái ở cấp THPT còn nhiều so với thế giới.
Tiếp tục nghiên cứu cấu trúc môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái
Các chuyên gia cũng đề nghị Bộ GD-ĐT xem xét lại cách tiếp cận khi xây dựng hệ thống môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái trong dự thảo chương trình tổng thể. Trước ý kiến này, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho rằng trong dự thảo chương trình tổng thể, hệ thống các môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái được chia thành các môn bắt buộc và các môn tự chọn (tự chọn 1, tự chọn 2, tự chọn 3).
Việc thiết kế hệ thống môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái trước hết căn cứ theo yêu cầu của Nghị quyết 88, đó là “giáo dục cơ bản bảo đảm trang bị cho bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh tri thức phổ thông nền tảng, đáp ứng yêu cầu phân luồng mạnh sau THCS. Giáo dục định hướng nghề nghiệp bảo đảm bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh tiếp cận nghề nghiệp chuẩn bị cho giai đoạn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sau phổ thông có chất lượng”.
Ở giai đoạn giáo dục cơ bản, hệ thống môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái được thiết kế theo hướng thực hiện lồng ghép những nội dung liên quan với nhau của một số lĩnh vực giáo dục, một số môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái trong chương trình hiện hành để tạo thành môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tích hợp; thực hiện tinh giản, tránh chồng chéo nội dung giáo dục, giảm hợp lý số môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái.
Ở giai đoạn định hướng nghề nghiệp, hệ thống môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái được thiết kế phù hợp với phương thức phân hóa sớm (từ lớp 10), không quá sâu và phân hóa dần. Theo cách tiếp cận này, bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh chỉ bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái một số môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái bắt buộc (4 môn), đồng thời được tự chọn các môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái và chuyên đề bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tập.
Do đó, Bộ GD-ĐT khẳng định tổng số môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái bắt buộc và tự chọn mà bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh phải bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái trong chương trình mới không hề nhiều so với các nước trong khu vực và thế giới. Tuy nhiên, tiếp thu ý kiến, Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục nghiên cứu, tham khảo quy định cấu trúc môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tự chọn 3 nên có một số mô đun bắt buộc và các mô đun còn lại là tự chọn.
bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái 6-7 môn
Dự thảo chương trình tổng thể coi trọng việc dạy bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái theo hướng tích hợp và phân hóa nhưng phân hóa cuối cùng của THPT lại là khoa bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái xã hội (KHXH) và khoa bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tự nhiên (KHTN).
Nhiều chuyên gia cho rằng việc phân hóa thành 2 khối KHTN và KHXH là không đủ, không hợp lý. Về vấn đề này, Bộ GD-ĐT cho biết trên tinh thần bảo đảm sự phân hóa mạnh và sâu dần từ lớp 10 đến lớp 11, 12, bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái một số môn bắt buộc, đồng thời được tự chọn các môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái (từ lớp 10) và chuyên đề bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tập (từ lớp 11), trong đó có những chuyên đề riêng về hướng nghiệp.
Nhưng tiếp thu ý kiến đóng góp, để hài hòa giữa bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái phân hóa định hướng nghề nghiệp và bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái toàn diện, trong cấp bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái, chương trình tổng thể sẽ quy định rõ hơn theo định hướng: bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh THPT bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tối thiểu 7 hoặc 6 môn và các chuyên đề bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tập, hoạt động trải nghiệm sáng tạo.
Trong đó có 4 môn bắt buộc là ngữ văn 1, toán 1, công dân với Tổ quốc, ngoại ngữ 1 và các môn tự chọn (các môn tự chọn gồm có lựa tự chọn tùy ý (tự chọn 1); các môn tự chọn theo nhóm môn và các môn hoạt động trải nghiệm sáng tạo, chuyên đề bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tập).
Không có môn lịch sử riêng
Liên quan đến kiến nghị có các môn lịch sử, giáo dục quốc phòng - an ninh trong chương trình mới, Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho rằng theo dự thảo chương trình tổng thể, ở THPT, môn công dân với Tổ quốc là 1 trong 4 môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái bắt buộc, tích hợp của 3 phân môn đạo đức - công dân; lịch sử và quốc phòng an ninh.
Đáp ứng yêu cầu cơ bản của chương trình giáo dục phổ thông mới là định hướng phát triển phẩm chất và năng lực bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh, các kiến thức phổ thông nền tảng được hoàn thành ở cấp tiểu bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái và THCS.
Ở cấp THPT là định hướng nghề nghiệp, có ít môn bắt buộc, dành thời gian cho các môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái và chuyên đề bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tập tự chọn. Như thế giáo dục lịch sử, quốc phòng - an ninh là các nội dung giáo dục bắt buộc đối với tất cả bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh cấp THPT.
Ngoài ra, ở cấp THPT, bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh còn được tự chọn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái lịch sử ở môn KHXH (là môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái dành cho những bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh có thiên hướng về các ngành thuộc lĩnh vực KHTN và công nghệ) hoặc môn lịch sử và một số chuyên đề bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tập mở rộng, chuyên sâu về lịch sử (là môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái chuyên đề về bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái tập dành cho bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh có thiên hướng về KHXH và nghệ thuật).
Bộ GD-ĐT cũng cho rằng nội dung này còn được giáo dục tích hợp trong các môn bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái khác nên sẽ không có môn lịch sử riêng.
Bổ sung giáo dục phẩm chất
Góp ý cho dự thảo, nhiều chuyên gia cũng đề nghị bổ sung các phẩm chất: chăm sóc, bảo vệ môi trường; lao động; sống trung thực, tự tin, tự trọng; sống có niềm tin và mơ ước; sống hòa bình; sống bản lĩnh. Đồng thời kiến nghị tách riêng sống trung thực với sống tự chủ và đề nghị Bộ GD-ĐT rà soát để hoàn thiện nội dung diễn đạt các biểu hiện về phẩm chất của bóng đá tỷ lệ kèo nhà cái sinh nêu trong dự thảo chương trình tổng thể. Về kiến nghị này, Bộ GD-ĐT cho biết dự thảo đề xuất 3 phẩm chất thuộc 3 khía cạnh khác nhau, sống yêu thương, sống tự chủ, sống trách nhiệm. Tuy nhiên, tiếp thu các góp ý, Bộ GD-ĐT sẽ tiến hành điều chỉnh, bổ sung.
và quét mã QR
Bình luận(0)