HOTLINE: 0903.343.439 - HOTLINE Phát hành: 0819.123.127 - Báo Người tỷ
icon 24h qua
Đăng nhập
icon Đăng ký gói bạn đọc VIP

Kỳ tỷ lệ kèo nhà cái 88 THPT quốc gia: Liệu có công bằng?

L. Thoa (tổng hợp)

(NLĐO) - Chi phí, tính công bằng, khách quan, tác động của việc thay đổi trong kỳ tỷ lệ kèo nhà cái 88 THPT quốc gia 2015 đối với thí sinh… là những vấn đề được nhiều người quan tâm nhất trong tài liệu hỏi -đáp do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) công bố ngày 8-10.

Câu hỏi đặt ra nhiều nhất là liệu việc tổ chức song songcụm tỷ lệ kèo nhà cái 88 do trường ĐH chủ trì và cụm tỷ lệ kèo nhà cái 88 do Sở GD-ĐT chủ trì có khiến kết quả kỳ tỷ lệ kèo nhà cái 88 THPT quốc gia tỷ lệ kèo nhà cái 88ếu công bằng.Trả lời vấn đề này, Bộ GD-ĐT cho biết các thí sinh sẽ cùng làm một đề tỷ lệ kèo nhà cái 88 theo định hướng đánh giá năng lực, tăng mức yêu cầu vận dụng vàcâu hỏi mở, giảm yêu cầu thuộc lòng, ghi nhớ máy móc hay trả lời theo khuôn mẫu có sẵn. Vì vậy, việc quay cóp, trao đổi bài, hiện tượng dùng “phao tỷ lệ kèo nhà cái 88”… sẽ được khắc phục. Bộ cũng sẽ phối hợp với các bộ, ngành, địa phương, đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý nghiêm các vi phạm….đảm bảo tính công bằng, khách quan tại tất cả các cụm.

Thí sinh trao đổi sau kỳ tỷ lệ kèo nhà cái 88 tốt nghiệp THPT 2014 tại Trường THPT Hùng Vương (TP HCM) Ảnh: Tấn Thạnh/NLĐ

Thí sinh trao đổi sau kỳ tỷ lệ kèo nhà cái 88 tốt nghiệp THPT 2014 tại Trường THPT Hùng Vương (TP HCM) Ảnh: Tấn Thạnh/NLĐ

Qua đây, bộ cũng xác nhận cơ hội vào ĐH, CĐ của thí sinh tỷ lệ kèo nhà cái 88 ở các cụm do Sở GD-ĐT chủ trì bị hạn chế hơn do phụ thuộc vào quy định của từng trường. Tuy nhiên, các thí sinh dự tỷ lệ kèo nhà cái 88 ở cụm tỷ lệ kèo nhà cái 88 do Sở GD-ĐT chủ trì vẫn còn cơ hội vào học ở các trường ĐH, CĐ tuyển sinh theo Đề ántuyển sinh riêng.

Trước thắc mắc liệu kỳ tỷ lệ kèo nhà cái 88 THPT quốc gia có phát sinh nhiều chi phí, Bộ GD-ĐT cho biết so với việc tổ chức kỳtỷ lệ kèo nhà cái 88 tốt nghiệpTHPT và ba đợt tỷ lệ kèo nhà cái 88 ĐH, CĐ trước đây,chi phí của kỳ tỷ lệ kèo nhà cái 88 THPT quốc gia sẽ giảm đi nhiều. Năm nay, với việc chỉ tham dự một kỳ tỷ lệ kèo nhà cái 88 được tổ chức thành nhiều cụm, thí sinh đỡ phải đi xa. Bên cạnh đó, số bộ đề tỷ lệ kèo nhà cái 88 ít lại, lượt làm bài cho mỗi thí sinh cũng giảm, giúptiết kiệm chi phícho gia đình, xã hội, giảmáp lực tỷ lệ kèo nhà cái 88 cửcho thí sinh.

Về quyền lợi của thí sinh - đối tượng chịu tác động nhiều nhất trong lần đổi mới này - bộ cho biếttrong những năm trước mắt, chưa đòi hỏi các em phải thay đổi cách học hay bổ sung kiến thức gì nhiều.“Các em vẫn tiếp tục học chương trình,sách giáo khoaphổ thông như hiện nay đến khi áp dụng chương trình và sách giáo khoa mới…. Do đó, các em yên tâm học tập, không có gì phải lo lắng”, Bộ GD-ĐT trấn an thí sinh.

Bộ cho biết đề tỷ lệ kèo nhà cái 88 trong Kỳ tỷ lệ kèo nhà cái 88 THPT quốc gia sẽ có định dạng tương tự đề tỷ lệ kèo nhà cái 88tốt nghiệp tỷ lệ kèo nhà cái 88tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2014, nội dung nằm trong chương trình THPT, chủ yếu lớp 12. Đề tỷ lệ kèo nhà cái 88 bao gồm các câu hỏi ở mức độ từ dễ đến khó,đáp ứng yêu cầucơ bản, phù hợp với hầu hết thí sinh (phục vụ mục đích xét công nhận tốt nghiệp) và yêu cầu nâng cao để phân hoá trình độ thí sinh (phục vụ tuyển sinh ĐH, CĐ). Ngoài ra, việc kết hợp sử dụngkết quả tỷ lệ kèo nhà cái 884 môn tỷ lệ kèo nhà cái 88 tối tỷ lệ kèo nhà cái 88ểu với điểm học tập trung bình lớp 12 để xét công nhận tốt nghiệp THPTtạo điều kiệngiáo viên phát huy vai trò trách nhiệm của mình trong quá trình dạy học, giúp học sinh không coi nhẹ môn học nào, tránh chuyện học lệch.

Thí sinh khó học lệch!

Bộ GD-ĐT cho rằng việc kết hợp sử dụng kết quả tỷ lệ kèo nhà cái 88 4 môn tỷ lệ kèo nhà cái 88 tối tỷ lệ kèo nhà cái 88ểu với điểm học tập trung bình lớp 12 để xét công nhận tốt nghiệp nhằm đảm bảo học sinh “học gì, được đánh giá nấy”. Đồng thời, kỳ tỷ lệ kèo nhà cái 88 cũng buộc học sinh phải học đều để đạt yêu cầu đối với tất cả các môn, nhất là ở lớp 12 để tốt nghiệp THPT và có hồ sơ dự tuyển ĐH tốt…

Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình được phân cấp cho giáo viên bộ môn và nhà trường. Điều này tạo điều kiện cho giáo viên phát huy vai trò trách nhiệm của mình trong quá trình dạy học, học sinh không coi nhẹ môn học nào, từng bước khắc phục quan niệm môn chính, môn phụ trong nhà trường.

Lên đầu Top

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60giây nữa.

Thanh toán mua bài thành công

Chọn 1 trong 2 hình thức sau để tặng bạn bè của bạn

  • Tặng bằng link
  • Tặng bạn đọc thành viên
Gia hạn tài khoản bạn đọc VIP

Chọn phương thức thanh toán

Tài khoản bạn đọc VIP sẽ được gia hạn từtới

    Chọn phương thức thanh toán

    Chọn một trong số các hình thức sau

    Thông báo